Hola familias, os voy a poner aquí una serie de enlaces para que nuestras niñas y niños sigan trabajando desde casa. Recordad que tienen que mantener una rutina parecida a la del día a día (me levanto, aseo, desayuno, lectura y tareas). Os voy a incluir un horario para que lo veáis más organizado. Es muy importante ser responsable y NO SALIR DE CASA, eso incluye NO IR A PARQUES, ni a otro lugar que no sea farmacia, hospital (SI ES REALMENTE GRAVE, PARA NO COLAPSAR) y supermercados (SIN DESABASTECER, NO ARRASAR POR FAVOR, SEAMOS RESPONSABLES) Esta situación pasará, mientras más nos aislemos y no salgamos, antes pasará, por favor QUEDAOS EN CASA. Quien no tenga acceso a internet les di fichas de ambas asignaturas Webs para trabajar MATEMÁTICAS A la hora de cocinar, os pueden ayudar a pesar, con el tiempo del horno, etc. cosas de nuestra vida cotidiana. cálculo mental http://www3. gobiernodecanarias.org/medusa/ eltanquematematico/todo_mate/ calculo_m/calculomenta

CON LAS MANOS EN LA MASA La Unión Europea promueve la vida sana a través de una campaña llamada ¡Buenos días con pan! El alumnado de 2° hemos aprendido a hacer y moldear su pan. Además, nos han mostrado lo importante que es el pan en una dieta sana y equilibrada. ¡Nos lo pasamos de maravilla con las manos en la masa!

Nuestro primer gran proyecto en 2º ha sido "Los dinosaurios". Hemos aprendido sobre las eras, los períodos, los dinosaurios que vivían en cada período... Sin duda hemos disfrutado con las hipótesis y las investigaciones que nos han hecho conocer a estos asombrosos seres.                                              Nos visita un experto en historia y arqueólogo                                                Nos explica cómo realizar una excavación Las Eras desde la Precámbrica a la Cuaternaria La salida al campo Excavar y encontrar el esqueleto de dinosaurio Excavación en el terreno Muestras encontradas en la excavación

Nos invitaron a escuchar un cuentacuentos en inglés, fue una experiencia muy divertida, ya que llevaron títeres y nos hacían participar.

Al llegar a 2º, nos quedaban temas por investigar de 1º, como: fantasía, dinosaurios, naturaleza y máquinas. Cada cual eligió en qué tema le gustaría investigar y se agruparon para defender y dar razones de por qué tienen que elegir ese tema. Este se grabó y posteriormente se visionó, se dieron cuenta de que se podían mejorar ciertas cosas de sus exposiciones orales y decidimos realizar otra grabación, teniendo en cuenta estas medidas de mejora.

Comenzamos nuevo curso, en nuestra nueva clase. Mientras arrancamos, para comenzar con retos y la lectoescritura,  Zoraida mamá de una alumna, nos enseña a cocinar gelatina. ¡Muchas gracias por tu tiempo!

El profesorado del cole eligió el tema de alimentación saludable para el proyecto que llevamos haciendo años en el centro de Puertas Regaladas. Este tema, surgió al ver que el alumnado no era consciente de lo perjudicial que es el azúcar en nuestra dieta diaria. La clase de 1º, elegimos hacer un menú. Para ello, el alumnado aportó recetas fáciles de cocinar las cuales elaboraríamos, degustaríamos y aprenderíamos (desde hacer un texto instructivo " la receta" hasta retos para saber cuántos grupos y de cuántas personas debíamos hacer para poder cocinar todos. Elaboramos listas de la compra, fuimos a comprar juntos (estimaron precios, pagaron, calcularon la vuelta...) No sólo aprendimos a comer mejor y más saludable, sino también la experiencia que conlleva el cocinar, el comprar y otros retos que nos plantean en la vida diaria. Desayuno: pan con aceite, tomate y aguacate Almuerzo: ensalada de pasta Merienda: macedonia de frutas Cena: empanada (con

Luna y su mamá nos han leído un cuento para enseñarnos a reciclar, nos ha encantado ver cómo Luna hace esto en su vida diaria y su forma de enseñarnos. ¡Gracias! Bienvenidos a la clase Plastiki, Basurín y Vitris!

Una vez más Pompidou nos invitó a disfrutar de su espacio infantil, esta vez dedicado a la perspectiva. Además, tuvimos el gran privilegio de ser los primeros en poder usar este nuevo espacio que sin dudas nos encantó. Gracias a Luis Delgado y a sus compañeras porque siempre nos hacen sentir como en casa. El Pompidou tiene buen ojo con los niños  (enlace al artículo que publicó el periódico Sur por nuestra primera visita a los renovados espacios infantiles).

En el centro somos conscientes de lo importante que es la relación del alumnado con la naturaleza que nos rodea, por ello, decidimos hacer varias salidas al campo y continuaremos haciéndolo para educarlos y hacerles responsables en el cuidado de la naturaleza y de nuestro planeta.